Homeschooling en España. Una entrevista y una tesis doctoral.

Homeschooling en España. Una entrevista y una tesis doctoral.

25/05/2012

Luis Alberto Iglesias me invitó a participar en una de sus Conversación en Libertad para hablar sobre el homeschooling en España. El audio, de casi una hora de duración, puede escucharse (y descargarse) desde su web Educación para la Libertad. Agradezco enormemente el respeto con el que trató la cuestión, algo que no siempre sucede en las entrevistas que realizo. Os invito a seguirle en Facebook y Twitter. Por otro lado, el profesor Carlos Cabo, de la Universidad de Oviedo, ha presentado la primera tesis doctoral que existe sobre el homeschooling en España. Además, la ha publicado en internet para que esté a disposición de todas aquellas personas interesadas en el tema. Destaco parte de sus conclusiones: Nos mostramos partidarios del reconocimiento y de la regulación de esta opción educativa. Pensamos que no hacerlo, supone una irresponsabilidad manifiesta que, además de seguir provocando dolor y zozobra en las familias que …

Luis Alberto Iglesias me invitó a participar en una de sus Conversación en Libertad para hablar sobre el homeschooling en España. El audio, de casi una hora de duración, puede escucharse (y descargarse) desde su web Educación para la Libertad. Agradezco enormemente el respeto con el que trató la cuestión, algo que no siempre sucede en las entrevistas que realizo. Os invito a seguirle en Facebook y Twitter.
Por otro lado, el profesor Carlos Cabo, de la Universidad de Oviedo, ha presentado la primera tesis doctoral que existe sobre el homeschooling en España. Además, la ha publicado en internet para que esté a disposición de todas aquellas personas interesadas en el tema. Destaco parte de sus conclusiones:
Nos mostramos partidarios del reconocimiento y de la regulación de esta opción educativa. Pensamos que no hacerlo, supone una irresponsabilidad manifiesta que, además de seguir provocando dolor y zozobra en las familias que  educan de forma responsable en casa, continúa situando al Estado en una posición de inobservancia permanente de la obligación que le impone la CE de supervisar el cumplimiento del sistema educativo, porque, ¿cómo calificar, si no, el que haya entre 1.200 y 2.400 niños no escolarizados sin control alguno? Nos consta que la inmensa mayoría de los padres que educan en casa atienden responsablemente a sus hijos, pero no estamos seguros de que sea así en todos los casos; no tenemos la certeza de que no haya niños que estén siendo privados del derecho a la educación, o de que estén siendo adoctrinados en principios contrarios a las normas de convivencia democrática o que se encuentren recluidos en casa e incluso maltratados, infringiendo en todos los casos las normas más elementales del derecho  nacional e internacional. Pensamos que el Estado no debería retrasar más la normalización de este fenómeno educativo.
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