Sin categoría

05

Jul'08

Los niños son personas

A veces me canso de ver cómo los niños son tratados como si fueran personas incompletas, de ver cómo los adultos les obligan a hacer cosas que ni ellos hacen, de escuchar cómo los adultos hablan de los niños delante de ellos como si no estuvieran presentes. En general, los adultos minusvaloran las capacidades de los niños: las emocionales, las físicas y las intelectuales. He visto, por ejemplo, a muchos adultos inventando cuentos para explicar a sus hijos la muerte de un ser querido. Esos adultos, más adelante, se ven en la tesitura de tener que explicar a los niños que aquello que les habían contado no era exactamente cierto. En realidad, están diciendo a sus hijos: «te mentí, ahora voy a explicarte lo que necesitabas saber hace cinco años». Todo esto es para pedir que tratéis a vuestros niños con el merecido respeto; que les expliquéis aquello que quieran saber; …

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21

Jun'08

Nacer antes de nacer

Existe una tribu del África Oriental en la que el arte de la verdadera intimidad se fomenta incluso antes de nacer. En esta tribu la fecha del nacimiento un niño no se cuenta a partir de la fecha de su nacimiento físico, ni si quiera del día de la concepción, como en otras culturas populares. Para esta tribu, la fecha de nacimiento se sitúa en el primer momento en que el hijo es un pensamiento en la mente de su madre. En Bebés y Especias puedes leer completo este post, que puseleta titula Una canción durante toda la vida. *Gemma me ha concedido el honor de prestarme la imagen para este post. Podéis ver sus otras obras en su web Moon Rabbit. Thank you, Gemma!

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17

Jun'08

Maltrato infantil

Este texto lo traigo del blog de Valeria, Creciendo con Amor, quien, a su vez, lo trae de Rebozitos, el blog de Patty. NO SOY TONTO, QUIZÁ ME CUESTA MÁS TRABAJO APRENDER… NO SOY INÚTIL, SÓLO ENSÉÑAME A HACER LAS COSAS BIEN… NO ESTOY SORDO, NO ME GRITES AL OÍDO… NO SOY MALO, NO SÉ CÓMO EXPRESAR MI ENOJO… NO SOY GROSERO, QUISIERA QUE ME PUSIERAS MÁS ATENCIÓN… NO SOY COCHINO, SOLO EXPLORO MI CUERPO… SÍ, ESCUCHO CUANDO ME LLAMAS… SÍ, VEO CUANDO TE ENOJAS… SÍ, GRITO CUANDO ME REGAÑAS… SÍ LLORO CUANDO ME INSULTAS… Y SÍ, SIENTO CUANDO ME PEGAS… TENGO UN CORAZÓN, SOY UN NIÑO… ENSÉÑAME A SER PERSONA… CUÍDAME Y PROTÉGEME, NO ME DEJES SOLO… PORQUE… ¿VERDAD QUE ME QUIERES?

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12

Jun'08

Lactancia materna (LM)

“Tú, corazón, has mamado salud para toda tu vida” Trini Jiménez, amagintzalactancia.iespana.es Inma Marcos es comadrona, hija y hermana de comadronas y madre de cuatro hijos. Es secretaria de la Asociación Alba Lactancia Materna y de la Federación Catalana de Grupos de Apoyo a la LM; vocal de la asociación Dona Llum y miembro de Nacer en Casa. Es, por tanto, una de las máximas autoridades nacionales en lo que respecta a la LM. En su artículo “Madres sin leche: el fin de un mito”, dice: “Puede que existan madres sin la suficiente información pero difícilmente existen madres sin capacidad para producir leche”. En otro artículo, titulado “El biberón de complemento o como cargarse la lactancia” explica que el pecho no funciona como una cisterna, que vuelve a llenarse cada vez que se vacía, sino como un grifo, que siempre saca leche y nunca se termina. De hecho, cuánta más …

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03

Jun'08

Desafío Anual: una Semana sin Tele (ni ordenador)

Traducción del artículo Impressions of a Week Without TV publicado en el blog Unplug Your Kids. Este blog lo escribe Mom Unplugged (mamá desconectada), madre de tres niños que vive en las montañas del norte de Arizona. Ellos viven «desconectados». Desconectados de la tele, los videojuegos y los juguetes sonoros. Aprovechando la Semana Nacional Sin Tele, Mom Unplugged convocó el Segundo Desafío Anual Sin Tele para bloggers. Aquí tenéis sus conclusiones: Con gran interés he leído todos los posts finales de los participantes en el Segundo Desafío Anual de la Semana Sin Tele para Blogs: 28 posts finales en total. Hubo alguna similitudes realmente destacables entre los artículos. ¡Lo encontré fascinante! Aquí tenéis el resumen de mis conclusiones generales sobre esos posts finales: 1) El Día Uno hubó frecuentes rebeliones de los niños, que se apaciguaron rápidamente el Día Dos. 2)La importancia del tiempo: muchos participantes tuvieron un tiempo espléndido …

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30

May'08

Cómo enseñarle un segundo idioma

Una pregunta que se hace frecuentemente es la de cómo enseñar al niño un idioma que no es el materno para nadie del entorno más cercano al niño.Si es un idioma que más o menos dominas (y suele ser el inglés), hay varias cosas que puedes hacer: Ponle películas en inglés. Como a los niños les gusta ver la misma una y otra vez, fácilmente irá captando palabras y frases. A veces te preguntará qué están diciendo o qué significa determinada palabra. Otras veces se lo puedes decir tú, sobretodo con las palabras o expresiones que más se repitan. Cántale. Seguro que recuerdas las canciones infantiles que aprendiste cuando ibas a clase de inglés. Ésas que sirven para aprender las partes del cuerpo, los colores, las acciones cotidianas, los números, etc. Enséñaselas. Y cántale una nana en inglés: seguro que te sabes el Twinkle Twinkle o alguna otra canción pausada. …

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22

May'08

Aprende cantando

La música es una poderosa herramienta que puede ayudar a niños y adultos en el proceso de aprendizaje de cualquier materia. Es especialmente útil para aprender idiomas extranjeros así como para reforzar el aprendizaje de la lengua materna en niños; pero sirve para todo. La música mejora el estado de ánimo, por lo que el niño se vuelve más receptivo hacia lo que le estamos tratando de enseñar. ¿No sabes cómo enseñarle algo a tu hijo? ¿Hay alguna materia que se le resista? Inventa una rima y ponle melodía; o usa una melodía que ya conozcas y, simplemente, cambia la letra. Pero no es necesario inventar: hay cantidad de canciones de las que podemos aprender algo: la repetición frecuente de los mismos versos hace que sean más fáciles de recordar y, por tanto, se incrementa el vocabulario, el conocimiento de la gramática y se retienen sin dificultad los datos o …

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10

May'08

Pequeña oficina matemática

Vía 1+1+1=1 descubro esta genial idea: la Mini Oficina Matemática.Consiste en una cartulina que se coloca a modo de pantalla delante del niño y en la que se han escrito los conceptos básicos de matemáticas que puede necesitar consultar para realizar la tarea. Post original, con foto, aquí.

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07

May'08

Hablarle a un niño no escolarizado, por Joanne

Traducción de otro artículo de Joanne, Talking To An Unschooled Child Hubo una discusión, en uno de mis grupos de e-mail sobre unschooling, acerca de cómo los miembros de la familia hablan a los niños no escolarizados y no saben qué decirle a un niño cuando no pueden preguntarle por el colegio. Me he encontrado con que esto es cierto a veces, no tanto en la familia sino en amigos y conocidos. Me gustaría compartir la respuesta que di en el grupo: ¡Excelente tema! Me encantaría poder dar una carta como ésta a la gente que conocemos: Estimado amigo, Por favor, no subestime a Jacqueline cuando hable con ella. Sus ojos quizás solo vean a una niña pequeña, pero yo veo a una persona que tiene interés y conocimientos sobre muchas areas. Si le da la oportunidad, podrá usted aprender algo que no sabía antes de conocerla. Pregúntele qué le …

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06

May'08

Unschooling: qué es y qué no es, por Joanne

Traducción de un excelente artículo de Joanne en el que explica qué es y, sobre todo, qué no es el unschooling.

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© 2018 Laura Mascaró Rotger. Todos los derechos reservados.

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