Matemáticas

31

Oct'16

Homeschooling y matemáticas

Una de las preguntas que más me hacen es ¿Cómo voy a enseñarle a mi hijo cosas que yo no sé? Me lo pregunta la gente que tiene interés, o curiosidad, por lo que hacemos; me lo pregunta la gente que también quiere hacer homeschooling, o que ya ha empezado a hacerlo; y me lo pregunté yo misma cuando empecé. Claro que sí. Todas esas dudas yo también las he tenido. He de decir, por un lado, que yo siempre he confiado en que los niños, cuando tienen libertad suficiente y el entorno adecuado, son capaces de aprender cualquier cosa que quieran o necesiten aprender. Al cambiar la perspectiva de la enseñanza al aprendizaje, las dudas también cambian o incluso desaparecen. Es decir, si dejo de preocuparme por qué y cómo voy a enseñar y empiezo a pensar en qué y cómo puede aprender, entonces el panorama cambia por completo. …

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27

Ene'15

Las matemáticas no sirven para nada

Después de ver el documental «Enséñame pero bonito» Edwino dejó este comentario en Youtube: Lindo documental sin embargo, es obtuso (no abarca todos los procesos de aprendizaje), y lamento que se diga abogados no utilizan geometría para nada, o aspectos matemáticos como la lógica matemática que es vital para resolver casos. La matemática es la diferencia entre un comentario serio y una opinión fútil. Estoy de acuerdo que podemos mejorar la forma de enseñar, pero no debemos dejar de dar importancia a los números. En resumen como saben que la nueva enseñanza que proponen es mejor que la de los colegios públicos tradicionales. ¿que cuantum mejor es? (Estadística – Matemática).¿En que porcentaje promedio aumenta el rendimiento de un alumno?.Espero como profesionales que son tengan alguna tesis que contrastar … Por alusiones le contesté (porque yo, y creo que también Barbara Serrano, hablé de las matemáticas). El tema daría para un …

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19

Nov'14

Preguntas incorrectas

Ejercicio de matemáticas de 3ª de Educación Primaria: Por su cumpleaños, Bruno quiere invitar a 8 amigos a merendar. Si cada merienda cuesta 12€ ¿cuánto dinero necesita Bruno? La respuesta correcta, según el libro, es 12×8. Pero a nosotros se nos ha ocurrido que debería ser 12×9, porque suponemos que Bruno no se quiere quedar sin merienda.  La cuestión puede parecer anecdótica pero para mi tiene una trascendencia que debería ser tomada en cuenta por todos los «agentes sociales» implicados en la educación. Éste es sólo un pequeño ejemplo de cómo los materiales especialmente diseñados para educar suelen estar completamente alejados de la realidad. Hace un par de años tuvimos un debate sobre este tema a raíz de otro ejercicio de uno de esos cuadernos de verano en el que, a nuestro modo de ver, no había sólo una respuesta correcta. En la escuela nos hacen hacer cosas muy raras. …

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28

Mar'12

¿Qué hora es?

Los relojes analógicos se le resisten a Damián. No sé si hay una edad específica en la que los niños consiguen comprender cómo se descifra la hora, aunque supongo que será como casi todo lo demás, que depende del niño. Recuerdo que a mi también me costó muchísimo. De hecho, cuando tenía 10 años y en clase de inglés tocó aprender la hora, en el libro venían dibujados un montón de relojes analógicos debajo de los cuales teníamos que escribir la hora en inglés. Yo siempre le tenía que pedir al profesor que me lo escribiera con números o que me dijera la hora para yo traducirla. Tampoco sé si, hoy en día, leer los relojes analógicos es un conocimiento muy útil. Por si acaso hiciera falta, y dado que mostró interés por el tema, se lo intenté explicar con regletas (aunque no tenía suficientes del 5 para hacer los …

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08

Mar'11

Su primer puesto callejero

Parece ser que a la mayoría de los niños, al llegar a cierta edad, les gusta montar puestos callejeros para vender los juguetes que ya no usan. Damián decidió hacerlo ayer, así que cogió una caja de cartón, seleccionó los juguetes que eran susceptibles de ser vendidos y les puso precio: entre 5 y 20 céntimos de euro.   Tuvo que aprender a devolver el cambio, por si alguien no le pagaba con el dinero justo. Estuvimos pracitcando con monedas y escribiendo los números en un papel. (Traducción para los que tenéis la mente escolarizada: esto fue una «clase» de matemáticas en domingo). Más o menos le quedó claro, pero decidió llevarse un silbato a su puesto callejero por si necesitaba mi ayuda.     Lo que no tuvo en cuenta es que en invierno no pasa gente por nuestra calle. sólo hay seis casas habitadas, así que imaginad el …

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© 2018 Laura Mascaró Rotger. Todos los derechos reservados.

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