Qué es el homeschooling

08

Jul'15

Unschooling: qué es y, sobre todo, qué no es

*Boletín gratuito enviado el 6 de enero de 2015. “Unschooling” significa, literalmente, “no escuela”. El término lo acuñó el profesor John Holt en la década de los 70, inspirado por un anuncio de 7 Up cuyo slogan era “there’s no cola like the uncola”. Se definía al refresco por contraposición a los clásicos refrescos de cola; se definía por lo que no tenía en vez de por lo que sí tenía. Así que a Holt se le ocurrió que era exactamente lo mismo que él proponía para la educación de los niños, una educación que se define por lo que no tiene de escolar en vez de definirla por lo que sí tiene. ¿Por qué? Porque los unschoolers no separamos el aprendizaje del resto de la vida, así que es casi imposible definirlo como “método” educativo en base a sus características si no es comparándolo con la escuela y poniendo …

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10

Jun'15

¿Te puedes divertir a cualquier hora del día?

*Boletín gratuito enviado el 6 de mayo de 2015. Recientemente he tenido algunos clientes que me han planteado cuestiones muy interesantes. Sobre una de ellas ya hablé en un boletín del pasado mes de abril (puedes leerlo aquí). Muchas mujeres piden consejo sobre cómo convencer a sus maridos de que educar en casa es una buena opción para su familia. Además de lo que comenté en el boletín, algunas personas compartieron su experiencia y dijeron cosas cómo éstas: -Decirle que sale más barato que llevarlo a la escuela -Darle libros y artículos de John Holt, John Taylor Gatto y Sandra Dodd -Enseñarle vídeos sobre homeschooling -Hablar (conversar) mucho pero sin presionar y con la mente abierta -Intentar que hable con otros hombres (a veces les hacen más caso que a sus propias mujeres, comenta alguien) -Llevarle a encuentros para que conozca a familias que ya educan en casa Otro tema …

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11

May'15

Conferencia sobre libertad educativa

El pasado 10 de abril di una charla en Cáceres sobre la libertad educativa. En ella respondí a varias cuestiones: ¿Qué es la libertad educativa y cómo se configura jurídicamente en España? ¿Cuál es el origen del actual sistema escolar? ¿Qué es el homeschooling?

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06

May'15

Cómo convencer a tu marido de que educar en casa es una buena idea

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06

Abr'15

Charla y taller en Cáceres

Esta semana voy a estar en Cáceres. El viernes a las 18:00 doy una charla sobre libertad educativa y el sábado a las 10:00 comienza mi último taller de La Desescolarización Interior. Para el taller, os podéis apuntar en este enlace. La charla del viernes es de libre acceso y no es necesario reservar plaza.

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02

Abr'15

Los pros y los contras de la escuela en casa [Fisking]

Leo en SerPadres.com un artículo titulado «Los pros y los contras de la escuela en casa«. No sé dónde se han informado ni a qué tipo de familias conocerá la redactora pero su lista de pros y contras me ha parecido tan alejada de la realidad que no puedo evitar hacerle este fisking: Pros: • Pueden estudiar en pijamas. –> Y, mucho más importante que eso, pueden dormir todas las horas que necesiten y en el horario que más les convenga con el único límite de cumplir con las obligaciones a las que se hayan comprometido (si, por ejemplo, se han apuntado a una actividad que comienza a las 10 de la mañana, no podrán dormir hasta muy tarde). • No tienes que gastar en uniformes escolares. –> Cierto, pero también hay muchos colegios que no utilizan uniforme. • No hay que levantarse temprano para llegar a la escuela a cierta …

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11

Feb'15

Charla sobre homeschooling en Madrid

El próximo jueves 19 de febrero voy a dar una charla sobre educación sin escuela y desescolarización interior en el centro quiropráctico Quiróptimo de Madrid. La entrada es gratuita pero las plazas limitadas. Puedes reservar la tuya escribiendo a info@lauramascaro.com.

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02

Feb'15

Tipología de familias homeschoolers

Existen diferentes clasificaciones de los tipos de familias que educan en casa pero yo nunca había hecho una. Aquí la tenéis: Los alternativos. Son quizás los más conocidos porque muchos de ellos,  además de homeschoolers, también son activistas anti-sistema. No vacunan a sus hijos y pretenden que tú tampoco vacunes a los tuyos. Viven en comunas  en el campo, algunos sin agua corriente ni electricidad y lo hacen todo a mano con materiales reciclados: la ropa, el pan, los yogures, la huerta, los regalos de cumpleaños para sus amigos y hasta el jabón (el de la lavadora no, que no tienen). Hacen rituales para llamar a la lluvia y adoran a la Pachamama. Algunos viven en furgonetas cochambrosas y viajan de aquí para allá porque son ciudadanos del mundo y consideran que los humanos no están legitimados para poseer la tierra. Consideran que la educación es, sobre todo, democrática, ecológica …

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27

Ene'15

Las matemáticas no sirven para nada

Después de ver el documental «Enséñame pero bonito» Edwino dejó este comentario en Youtube: Lindo documental sin embargo, es obtuso (no abarca todos los procesos de aprendizaje), y lamento que se diga abogados no utilizan geometría para nada, o aspectos matemáticos como la lógica matemática que es vital para resolver casos. La matemática es la diferencia entre un comentario serio y una opinión fútil. Estoy de acuerdo que podemos mejorar la forma de enseñar, pero no debemos dejar de dar importancia a los números. En resumen como saben que la nueva enseñanza que proponen es mejor que la de los colegios públicos tradicionales. ¿que cuantum mejor es? (Estadística – Matemática).¿En que porcentaje promedio aumenta el rendimiento de un alumno?.Espero como profesionales que son tengan alguna tesis que contrastar … Por alusiones le contesté (porque yo, y creo que también Barbara Serrano, hablé de las matemáticas). El tema daría para un …

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23

Ene'15

Enséñame, pero bonito [Documental]

Sara me mandó un email y me dijo que estaba haciendo un documental y que si quería participar. Me contó que había estado en una escuela libre en Perú y que, al volver a España, los vídeos que había grabado con su teléfono móvil la habían inspirado para seguir investigando el mundo de las educación alternativa y hacer un documental con la información que recopilara. Contactó con algunos proyectos educativos y con formadores y asesores y se puso manos a la obra. Inició una campaña de crowdfunding (financiación colectiva) y recorrió varias provincias entrevistando a ocho personas vinculadas a las escuelas alternativas. Después pensó que yo podría completar la visión ofrecida en el documental hablando de educación sin escuela y de la legalidad de una y  otra alternativa. Así que nos encontramos en una tarde lluviosa de hace ya más de un año y me entrevistó. La semana pasada, finalmente, …

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